Fwd: FW: Φωτεινή ταμπέλα στη Λυών. Είναι πραγματική!

Πραγματική φωτεινή ταμπέλα στη Λυών!           Μετάφραση της πραγματικής ταμπέλας που έγραψε μία γυναίκα στη Λυών της Γαλλίας! Δείτε τι λέει...    Επιστολή προς άνδρες: Tο προστατευτικό κάλυμμα όρχεων  χρησιμοποιήθηκε για πρώτη φορά το 1874 στο χόκεϊ επί πάγου... Και η πρώτη προστατευτική κάσκα μοτοσυκλέτας χρησιμοποιήθηκε το 1974.  Επομένως οι άντρες χρειάστηκαν εκατό χρόνια για να καταλάβουν πως και ο εγκέφαλος είναι σημαντικός. Υπογραφή, Μια γυναίκα

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

__________ Information from ESET NOD32 Antivirus, version of virus signature database 7570 (20121011) __________

The message was checked by ESET NOD32 Antivirus.

http://www.eset.com

ΨΙΛΟΒΡΕΧΕΙ...........

Δεν θυμάμαι και πολλά,
αλλά.........
θυμάμαι τα λόγια του Καμπανέλλη στο ΜΑΟΥΤΧΑΟΥΖΕΝ......


<<  -Και το μωρό;
- Η μάνα του μωρού είχε πέσει μονόπαντα,να,έτσι...ο υπαξιωματικός την έσπρωξε με το πόδι του,τη γύρισε ανάσκελα.Έπιασε το φουστάνι της απ΄το λαιμό και τό'σκισε...το τράβηξε κάτω,ως τη μέση,κι έβαλε το μωρό να βυζάξει...το μωρό βρήκε πιο εύκολα το αίμα απ'το γάλα κι έγλειφε αίμα,,,,,,,
-Πάψε,μούγκρισα.
-Πριν από λίγο δεν άντεχε ν'ακούει εκείνη,τώρα δεν άντεχα  εγώ.Και το μωρό; ξαναρώτησα έπειτα.
-Πήρε ένα φτυάρι και το χτύπησε.(η Γιαννίνα κούναγε το κεφάλι μια δεξιά και μια αριστερά,σαν κλαδί που το πηγαινοφέρνει ο άνεμος) 'Κι ύστερα τους θάψαμε' είπε.. Κοίταζε τα μικρά της χέρια που τρέμανε.
-Τα ξανάδες το όνειρό σου;
-Το παιδί που έγλειφε αίμα...και με κοίταζε,το έχω ονειρευτεί κι άλλες φορές,πολλές φορές....
-Γιατί δεν ήθελες να μου πεις;
-Δε θέλω να το λέω.Μια μέρα θα'χω κι εγώ ένα μωρό...και τρέμω που'χει γίνει κάτι τέτοιο!Φοβάμαι πως ,άμα το θυμάμαι και το λέω,θα ξαναγίνει........Η Γιαννίνα έκλεισε τα μάτια και είπε...Παρακάλα κι εσύ να μην ξαναγίνει...................
Οι πρώτες ακτίνες του ήλιου ήρθανε στον ''πύργο μας''.Πέσανε πάνω στα κουρεμένα της μαλλιά και στο άσπρο της φόρεμα,το κρεμασμένο στη βάση του πολυβόλου.  >>


ΒΛΕΠΟΝΤΑΣ -ΑΔΡΑΝΕΙΣ-ΤΗ ΠΑΡΑΚΜΗ ΝΑ ΚΑΛΠΑΖΕΙ,
ΤΟΥΤΟ ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ..........
ΚΑΤΙ ΜΑΣ ΣΚΙΑΖΕΙ !!!! 

ΛΥΚΑΥΓΕΣ..........ΑΠΟ ΨΗΛΑ !

Ε.Ο. ΚΑΡΔΙΤΣΑ-ΑΡΤΑ. ΘΕΣΗ 'ΤΥΜΠΑΝΟΣ'. ΠΙΝΔΟΣ ΥΨ. 1700μ

Πρθ: Ο χρήστης DIMITRIS KARRAS σας έστειλε ένα βίντεο: "Pink Floyd - Is there anybody out there (long instrumental)"

Ο χρήστης DIMITRIS KARRAS έχει μοιραστεί ένα βίντεο στο YouTube με εσάς Pink Floyd - Is there anybody out there (long instrumental) από ClassicManiac Pink Floyd - Is there anybody out there? Long instrumental version I simply looped the middle section which I like the most. Κέντρο βοήθειας • Επιλογές ηλεκτρονικού ταχυδρομείου • Αναφορά ανεπιθύμητης αλληλογραφίας ©2012 YouTube, LLC 901 Cherry Ave, San Bruno, CA 94066

ΕΛΕΥΘΕΡΑ ΚΑΙ ΩΡΑΙΑ !

THE END.........................

Πρθ: Fwd: S U P E Rim....(Cliquez sur la photo)

http://www.youtube.com/watch_popup?v=r4B90Knx57w

http://www.youtube.com/watch_popup?v=r4B90Knx57w

---

CLIQUEZ SUR LA PHOTO . . .

 

http://www.youtube.com/watch_popup?v=r4B90Knx57w

--
Nispell

--
Nispell

Πρθ: Fwd: Οφθαλμίατρος

Πρθ: Fwd: Το σωστό timing είναι το παν

:

ΧΑΛΑΡΑ.......ΑΠΟ ΤΟΝ ΝΙΣΠΕΛΑΡΑ !

https://vimeo.com/43530099 

--
Nispell

    

Fwd: FW: Η ΚΥΡΙΑ ΤΖΟΒΑΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΜΑΝΟΣ - ΣΥΓΚΙΝΗΤΙΚΟ...

---

 

 

Η ΚΥΡΙΑ ΤΖΟΒΑΝΝΑ ΚΑΙ Ο ΜΑΝΟΣ Μια εμπνευσμένη ιστορία - πώς μια δασκάλα έμαθε πώς αυτή θα μπορούσε να διδάξει σωστά τους μαθητές της. Η διδασκαλία περιλαμβάνει πιο πολλά από το να διδάσκεις μόνο ανάγνωση, γραφή και αριθμητική.   Καθώς στεκόταν μπρος στην τάξη της την Ε' δημοτικού, την πρώτη ημέρα του σχολείου η κυρία Τζοβάννα είπε στα παιδιά ένα ψέμα. Όπως οι περισσότερες δασκάλες, κοίταξε τους μαθητές της και είπε ότι τους αγαπούσε όλους το ίδιο. Αλλά αυτό ήταν αδύνατον, διότι εκεί στην μπροστινή σειρά, βυθισμένο στο κάθισμά του ήταν ένα μικρό αγόρι, ο Μάνος Μανούσας... Η κυρία Τζοβάννα είχε παρακολουθήσει τον Μάνο την προηγούμενη χρονιά και είχε προσέξει ότι ο Μάνος δεν έπαιζε καλά με τα άλλα παιδιά. Τα ρούχα του ήταν τσαλακωμένα. Πάντα φαινόταν ότι χρειαζόταν μπάνιο. Και ο Μάνος μπορούσε να είναι πολύ δυσάρεστος.   Στο σχολείο που δούλευε η κυρία Τζοβάννα έπρεπε να επιθεωρήσει του κάθε μαθητού το ιστορικό. Άφησε του Μάνου το ιστορικό να το διαβάσει τελευταίο. Όταν όμως διάβασε το ιστορικό που έγραφαν οι προηγούμενες δασκάλες έμεινε έκπληκτη! Η δασκάλα της Α' δημοτικού έγραφε: «Ο Μάνος είναι ένα φωτεινό παιδί με έτοιμο πάντα το χαμόγελο. Κάνει τις εργασίες του σωστά και προσεγμένα, και έχει καλούς τρόπους. είναι χαρά να τον έχουμε κοντά μας». Η δασκάλα της Β' δημοτικού έγραφε: «Ο Μάνος είναι άριστος μαθητής. Αγαπητός από τους συμμαθητές του, αλλά φαίνεται προβληματισμένος εξ αιτίας της μητέρας του που έχει μια ανίατη ασθένεια, η ζωή στο σπίτι θα είναι δύσκολη». Η δασκάλα της Γ' δημοτικού έγραφε: «Ο θάνατος της μητέρας του ήταν πολύ σκληρός και οδυνηρός για αυτόν. Προσπαθεί να κάνει καλά τις εργασίες του, αλλά ο πατέρας του δε δείχνει πολύ ενδιαφέρον. Η ζωή του σπιτιού σύντομα θα τον επηρεάσει εάν δε παρθούν ορισμένα μέτρα». Η δασκάλα της Δ' δημοτικού έγραφε: «Ο Μάνος έχει αποσυρθεί και δεν δείχνει ενδιαφέρον για το σχολείο. Δεν έχει πολλούς φίλους και πολλές φορές κοιμάται στην τάξη».   Διαβάζοντας όλα αυτά η κυρία Τζοβάννα κατάλαβε το πρόβλημα και ντράπηκε πολύ για τον εαυτό της. Αισθάνθηκε ακόμη χειρότερα, όταν οι μαθητές της της έφεραν χριστουγεννιάτικα δώρα. Όλα ήταν διπλωμένα σε πολύχρωμα χαρτιά με ωραίους φιόγκους, εκτός από του Μάνου. Το δώρο του ήταν άγαρμπα διπλωμένο σε μια καφετιά χοντρή σακούλα του μανάβη. Η κυρία Τζοβάννα δυσκολεύτηκε να το ανοίξει εν μέσω των άλλων δώρων. Μερικά παιδιά άρχισαν να γελάνε όταν έβγαλε από τη σακούλα ένα βραχιόλι που λείπανε μερικές από τις ψεύτικες αδαμάντινες χάντρες και ένα μπουκάλι ένα τέταρτο γεμάτο άρωμα. Αλλά έπνιξε τα γέλια των μαθητών καθώς είπε θαυμαστικά πόσο όμορφο ήταν το βραχιόλι φορώντας το στο χέρι της και βάζοντας μερικές σταγόνες στον καρπό του χεριού της.   Ο Μάνος έμεινε λίγο παραπάνω στο σχολείο στο σχόλασμα για να πει «κυρία Τζοβάννα σήμερα μυρίζατε όπως ακριβώς μύριζε η μαμά μου». Όταν έφυγαν τα παιδιά έκλαιγε για περίπου μισή ώρα. Από εκείνη την ημέρα η κυρία σταμάτησε να διδάσκει ανάγνωση, γραφή και αριθμητική. Έδειχνε ιδιαίτερη προσοχή στο Μάνο. Καθώς δούλευε μαζί του το μυαλό του ζωντάνευε. Όσο πιο πολύ τον ενθάρρυνε τόσο πιο γρήγορα ανταποκρινόταν. Έως το τέλος του χρόνου ο Μάνος είχε γίνει ένα από τα πιο έξυπνα παιδιά της τάξης του, και παρόλο το ψέμα ότι θα αγαπούσε όλα τα παιδιά το ίδιο η κυρία Τζοβάννα ευνοούσε τον Μάνο ιδιαίτερα. Μετά από ένα χρόνο βρήκε ένα σημείωμα κάτω από την πόρτα της. Ήταν από τον Μάνο. Της έλεγε ότι ακόμη ήταν η καλύτερη δασκάλα που είχε ποτέ στη ζωή του. Πέρασαν έξι χρόνια πριν πάρει άλλο σημείωμα από τον Μάνο. Της έγραφε ότι τελείωσε το Λύκειο και ήταν τρίτος στην τάξη του, και ότι ακόμη ήταν η καλύτερη δασκάλα που είχε ποτέ στη ζωή του.   Μετά τέσσερα χρόνια πήρε άλλο ένα σημείωμα που της έλεγε ότι παρόλο που τα πράγματα ήταν αρκετά δύσκολα κατάφερε να επιμείνει και να συνεχίσει τις σπουδές του, και ότι σύντομα θα αποφοιτούσε από το πανεπιστήμιο με τις μεγαλύτερες διακρίσεις. Την διαβεβαίωνε ότι αυτή ήταν η πιο αγαπητή δασκάλα που είχε σε όλη του την ζωή. Πέρασαν ακόμη τέσσερα χρόνια και έφτασε ακόμα άλλο ένα γράμμα. Αυτή τη φορά εξηγούσε ότι αφού πήρε το δίπλωμά του αποφάσισε να προχωρήσει πιο πολύ και να κάνει διδακτορικό. Στο γράμμα εξηγούσε ότι αυτή παρέμεινε η πιο καλή και αγαπητή δασκάλα που είχε ποτέ στη ζωή του. Μα τώρα το όνομά του ήταν πιο μακρύ Dr. Εμμανουήλ Σ. Μανούσος. Η ιστορία δεν τελείωνε εκεί. Υπήρξε ακόμη ένα γράμμα εκείνη την άνοιξη. Ο Μάνος της ανακοίνωνε ότι είχε γνωρίσει μια υπέροχη κοπέλα την οποία θα παντρευόταν. Της εξηγούσε ότι ο πατέρας του είχε πεθάνει πριν μερικά χρόνια και αναρωτιόταν αν θα συμφωνούσε να παραβρεθεί στο γάμο και να καθόταν στη θέση της μητέρας του γαμπρού. Βεβαίως η κυρία Τζοβάννα δέχτηκε. Μαντέψτε! Στο γάμο φορούσε εκείνο το βραχιόλι που της είχε δωρίσει κάποια Χριστούγεννα - χρόνια πίσω. Ναι, εκείνο το βραχιόλι που έλειπαν οι αδαμάντινες πέτρες. Και βεβαιώθηκε ότι φορούσε το ίδιο άρωμα που θυμόταν ότι φορούσε η μητέρα του Μάνου στα τελευταία τους Χριστούγεννα μαζί.   Όταν συναντήθηκαν αγκαλιάστηκαν με στοργή. Ο κύριος Μανούσος ψιθύρισε στο αυτί της κυρίας Τζοβάννας «Σας ευχαριστώ κυρία Τζοβάννα που πιστεύατε σε μένα. Σας ευχαριστώ πάρα πολύ που με κάνατε να νιώθω σπουδαίος και μου δείξατε πως εγώ μπορούσα να διαφέρω». Η κυρία Τζοβάννα με δάκρυα στα μάτια ψιθύρισε: «Μάνο μου λάθος κατάλαβες. Εσύ ήσουν που δίδαξες σε εμένα πώς να διαφέρω. Δεν ήξερα πώς να διδάσκω μέχρι που σε γνώρισα».   Σε παρακαλώ να θυμάσαι πως ό,τι κι αν κάνεις, όπου κι αν πας θα έχεις την ευκαιρία να αγγίξεις ή και να αλλάξεις τη σκοπιά, την άποψη ενός ανθρώπου. Και όταν το κάνεις σε παρακαλώ προσπάθησε να την κάνεις θετική.

 

ΠΕΡΙ ΦΙΛΙΑΣ...............................

Σε πρόσεξα ;

Σ'ενόχλησα ;

Εσύ μου έγινες 

στενός  κορσές !

ΔΕΝ ΑΝΗΚΩ ΣΕ ΚΑΝΕΝΑ

ΚΑΙ ΔΕΝ ΘΕΛΩ 

ΝΑ ΜΟΥ ΑΝΗΚΕΙ 

ΚΑΝΕΝΑΣ !

Τελεία και παύλα 

μαλάκα μου !

Και ναι - αν το θες.....

έχεις να κάνεις με τρελό !

Χέστηκα για την γνώμη του 'διπλανού'  !

Αυτός ζει στο παρόν

κι εγώ είμαι αλλού !!!

Όμως μαλάκα μου ,

αυτό που νιώθω ,

είναι μες στη σκέψη

κι εσύ αναρωτιέσαι

ποιος θα σε διαλέξει !

Βλέπεις λοιπόν τη διαφορά ;

Μην με ψάξεις !

Αφού δεν το έχεις καταλάβει,

εγώ ζω στο πουθενά !!!

 

Πρθ: Fwd: FW: FW: Εκεί που η αρχιτεκτονική συναντά....

 

 

 

 

 

ΤΟ ΠΑΛΙΟ ΤΟ ΣΠΙΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ ΦΛΩΡΙΝΙΩΤΗ(ΠΕΙΡΑΖΕΙ ΚΑΙ ΠΟΥ ΕΙΜΑΙ ΜΕΓΑΛΗ ΒΕΝΤΕΤΑ ΠΕΙΡΑΖΕΙ? ΤΟ ΘΥΜΑΣΤΕ?).
ΠΡΟΦΑΝΩΣ ΤΟ ΝΕΟΧΤΙΣΤΟ ΕΙΝΑΙ Η ΠΡΟΙΚΑ ΤΗΣ ΚΟΡΗΣ ΤΟΥ ΤΗΣ ΑΝΝΟΥΛΑΣ. ΕΝΔΙΑΦΕΡΕΤΑΙ ΚΑΝΕΙΣ?

 

 

Εκεί που η αρχιτεκτονική συναντά................

 

Την αισθητική! Στο Αιγάλεω Σίτι

 

Φεύγοντας από το Ικέα κι ενώ περνούσα αμέριμνος , διαλέγοντας την δροσίτσα των στενών απ' την χλαπαταγή του Κηφισού ένα "ααααααα" διέκοψε το τραγούδι μου. Δικό μου ήταν, τόσος ενθουσιασμός γι' αυτή την πολυκατοικία που "really stands out". Το αααα συνεχίστηκε συνοδεία της κάμερας.


Κατ' αρχήν είναι ενταγμένα αρμονικά στο γύρω


Πρώτο που πρόσεξα, τα χολυγουντιανά αστέρια, είχανε αστέρια οι αρχαίοι;


Υπέροχες αρχαιοπρεπείς αναπαραστάσεις στις μετώπες...

..αλλά και αναγεννησιακά αγγελάκια στο μπηλόου

στην κορυφή η μετώπη στις κεφάλες των αυλητρίδων, μουσών γουατέβερ

Στη πιλοτή ενημερωτικά μαρμάρινα infopoints

Λείπει ο Λαζόπουλος

Αγαπημένη γωνιά αισθητικής αλληλουχίας

Η γκράντε είσοδος, αλλιώς να μπαίνεις με τις σακούλες απ' το σούπερ μάρκετ σ' αυτή την είσοδο. (αγαπώ που ο Μαίανδρος δεν ολοκληρώνεται, αλλά διπλώνει στις γωνίες)

Πορτίτσα για πίσω γκαράζ κάποιου Ρωμαίου Ίλαρχου

Κι εκεί που λέω αυτό είναι, γυρίζω και βλέπω την πηγή, ένα ακόμα πιο εντυπωσιακό μέγαρο στην κάτω γωνία.


Καρυάτιδα και αστέρι, σταθερές αξίες.

Στην κορυφή ο Ζευς, ολυμπιακοί, δύο αετοί, δύο περιστέρια με δάφνες, με μοναδική παραφωνία το μεγαλοπρεπές αστέρι.

"Ξέχασα κάτι;"

Περικλής επιθεωρώντας μπουγάδες.

Ένα μίνι πάνθεον στην μπορντώ είσοδο.

3 οι βασικές πύλες εισόδου: Διογένους, Αχιλλέως, Δήμητρος



Το κλεμμένο άγαλμα του Πόρτο Λεόνε σετάκι εκκλησιά Μυστρά

Επεξήγηση του κονσεπτ, πιο λογικό μου έκανε από αυτά που γράφουν στα μπούκλετ ανατρεπτικών μοδάτων εκθέσεων.

 

 

---

 

"Δυστυχία σου ελλάς,

με  τα τέκνα πο  γεννάς.

Ώ Ελλάς,   Ηρώων χώρα,

τί γαϊδάρους βγάζεις τώρα;"

                      (Γεώργιου Σουρή )

 

Πότε θʼ ανθίσουν τούτοι οι τόποι;

Πότε θα ʽρθουν καινούργιοι Ανθρώποι;

Να συνοδεύσουν την βλακεία

στην τελευταία της κατοικία;

 

 

Οι άνθρωποι δημιουργήθηκαν για να αγαπηθούν... 
Τα πράγματα δημιουργήθηκαν για να χρησιμοποιηθούν.
Ο λόγος που ο κόσμος είναι μέσα σε ένα χάος,
είναι γιατί τα πράγματα έχουν αγαπηθεί
και οι άνθρωποι έχουν χρησιμοποιηθεί..

**********************************************************************
**************************************

 

 

No virus found in this message.
Checked by AVG - www.avg.com
Version: 2012.0.2197 / Virus Database: 2437/5147 - Release Date: 07/22/12

 

 

--

__________ Information from ESET NOD32 Antivirus, version of virus signature database 7323 (20120723) __________

The message was checked by ESET NOD32 Antivirus.

http://www.eset.com